Program cofinanțat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+
Perioada: 2023-2025
Site: https://www.hreyn.net/quality-assurance-for-all
Îmbunătățirea calității, inovării și recunoașterii lucrului de tineret reprezintă una dintre direcțiile principale de acțiune din cadrul Strategiei UE pentru tineret 2019–2027. În ultimii ani, au fost dezvoltate numeroase instrumente și cadre de asigurare a calității în domeniul educației non-formale și al lucrului de tineret la nivel european. Cu toate acestea, există încă o nevoie semnificativă de a înțelege mai bine cum pot fi utilizate aceste instrumente pentru a crește calitatea intervențiilor destinate tinerilor.
Pentru ca lucrul de tineret să fie cu adevărat incluziv și să contribuie la împuternicirea tinerilor, este esențial ca procesele de asigurare a calității să fie dezvoltate dintr-o perspectivă intersecțională. Această abordare permite o mai bună înțelegere a modului în care diferite forme de inegalitate – precum cele legate de statut social, etnie, gen sau alte caracteristici – se intersectează și influențează experiențele tinerilor. Astfel, devine necesară depășirea unei perspective simpliste asupra discriminării și adoptarea unei abordări care reflectă complexitatea realităților sociale.
În prezent, există puține instrumente de asigurare a calității care integrează în mod real perspectiva intersecțională. Majoritatea resurselor disponibile oferă doar recomandări generale sau liste de verificare, fără a include modele complete care să integreze procese de monitorizare, evaluare și învățare (MEAL). În plus, multe dintre aceste instrumente sunt construite pe o perspectivă bazată pe deficit, etichetând tinerii drept „vulnerabili” sau „marginalizați”, ceea ce poate perpetua stereotipuri și inegalități.
Acest proiect răspunde acestor nevoi prin dezvoltarea unui model de asigurare a calității bazat pe o abordare intersecțională, participativă și democratică. Scopul este de a sprijini îmbunătățirea calității activităților din domeniul tineretului și de a contribui la împuternicirea tinerilor, în conformitate cu valorile Uniunii Europene, precum demnitatea umană, incluziunea, solidaritatea și egalitatea.
Proiectul se concentrează pe activitățile de educație non-formală care integrează drepturile omului, valorile europene și principiile intersecționalității atât la nivel de conținut, cât și în metodele pedagogice utilizate. Abordarea propusă pornește de la ideea că procesele de asigurare a calității trebuie să reflecte aceste principii încă din faza de planificare, pentru a garanta incluziunea și diversitatea pe tot parcursul implementării.
Un element central al proiectului este implicarea activă a tinerilor, lucrătorilor de tineret și formatorilor în dezvoltarea modelului de asigurare a calității. Printr-un proces participativ, proiectul urmărește creșterea gradului de asumare și relevanță a acestor instrumente în comunitatea de practică. De asemenea, proiectul sprijină dezvoltarea competențelor tinerilor în domenii precum monitorizarea, evaluarea și raportarea, transformându-i în actori activi ai procesului de învățare și îmbunătățire a calității.
Obiectivele specifice ale proiectului sunt:
- analiza și înțelegerea instrumentelor existente de asigurare a calității în educația non-formală, din perspectiva intersecționalității, a drepturilor omului și a valorilor europene;
- dezvoltarea și implementarea unui model de asigurare a calității, care să includă instrumente relevante, precum un cadru de monitorizare, evaluare și învățare (MEAL), adaptat activităților de tineret;
- sprijinirea dezvoltării competențelor lucrătorilor de tineret, formatorilor și tinerilor pentru a integra perspectiva intersecțională și valorile europene în procesele de asigurare a calității.
Prin această abordare, proiectul contribuie la dezvoltarea unui sector de tineret mai incluziv, mai relevant și mai bine adaptat realităților complexe ale tinerilor din Europa.
