Program cofinanțat de Uniunea Europeană prin programul Erasmus+
Perioada: 2023-2024
Principalul rezultat urmărit în cadrul acestui proiect este dezvoltarea și implementarea unui model de formare bazat pe dovezi, destinat părinților copiilor cu dizabilități de dezvoltare și dificultăți comportamentale. Materialele educaționale rezultate vor fi disponibile atât pe platforma de diseminare Erasmus+, cât și pe website-ul proiectului și al partenerilor implicați.
Proiectul își propune să răspundă nevoilor reale ale grupului țintă principal – părinții – oferindu-le instrumente și resurse practice pentru a gestiona mai eficient provocările cu care se confruntă. În același timp, inițiativa vizează integrarea treptată a acestor formări în programele dedicate specialiștilor care lucrează frecvent cu acești copii și familiile lor, precum profesori, educatori și lucrători sociali.
Având în vedere nevoia tot mai mare de sprijin specializat în rândul familiilor din Europa, proiectul include și specialiștii ca grup țintă important. În acest context, sunt promovate metode moderne de învățare, precum e-learning-ul, întâlnirile virtuale și utilizarea platformelor digitale, adaptate unui domeniu sensibil și complex.
Implementarea proiectului este structurată în două etape principale. Prima etapă constă în dezvoltarea și livrarea unui program internațional de formare online, adresat părinților și altor adulți implicați în grupuri de sprijin. A doua etapă vizează testarea, adaptarea și promovarea programului, precum și diseminarea rezultatelor. Toate materialele vor fi accesibile gratuit și distribuite prin intermediul platformelor online, rețelelor sociale și altor canale relevante.
Proiectul se bazează pe o colaborare la nivel european între părinți, organizații neguvernamentale și instituții specializate în domeniul dizabilităților, precum și între profesioniști din educație și asistență socială. Această abordare permite dezvoltarea unor soluții adaptate și relevante pentru un domeniu complex și sensibil.
Grupurile țintă principale includ părinții copiilor cu dizabilități de dezvoltare și dificultăți comportamentale, specialiștii din domeniu (educatori, terapeuți, lucrători sociali), precum și studenții care se pregătesc pentru aceste profesii. Partenerii proiectului – ONG-uri și întreprinderi sociale – contribuie activ la implementarea activităților și la dezvoltarea rezultatelor.
Părinții și specialiștii vor participa direct la programele de formare, dar și la evaluarea rezultatelor proiectului. Beneficiarii indirecți sunt copiii cu dizabilități, pentru care se estimează un impact semnificativ, de minimum 100 de copii per partener, respectiv cel puțin 400 la nivelul întregului consorțiu.
Toți partenerii implicați contribuie la etapele esențiale ale proiectului, inclusiv analiza nevoilor, dezvoltarea metodologiei, crearea programului de formare, evaluarea rezultatelor și diseminarea acestora
